高考地理不仅考察基础知识，还注重考生的综合分析和应用能力。地球与地图是高考地理中的一个重难点。考生需要能够将地理知识应用于解决实际问题，如环境问题、资源利用、区域发展等‌。

　　1.地球运动及其地理意义‌：这部分内容是自然地理中的重难点知识，主要考察地球的自转和公转对地理现象的影响，如昼夜交替、季节变化等。考生需要理解地球运动的基本规律，并能应用这些知识解释地理现象‌。

　　2.地图的使用与解读‌：地图被称为地理学的第二语言，高考地理试题几乎每题一图，甚至一题多图。考生需要具备良好的读图能力，能够准确解读地图上的各种信息，包括经纬线、等高线、图例、比例尺等。具体技能包括确定方向、判断位置、计算距离等‌。

　　3.经纬网的基本概念和应用‌：经纬网是地理坐标系统的基础，考生需要熟悉经纬线的定义、分布规律以及如何利用经纬网确定地理位置。例如，知道东西半球的分界线°E，南北半球的分界线是赤道等‌。

　　（1）经线和纬线的特点：经线是连接南北两极的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等；纬线是与赤道平行的圆圈，指示东西方向，赤道最长，向两极纬线）经纬度的划分：本初子午线°经线）是东西经度的分界线，东经度向东增大，西经度向西增大；赤道（0°纬线）是南北纬度的分界线，北纬度向北增大，南纬度向南增大。

　　（3）经纬网的应用：用于确定地球表面任何一点的位置，还能计算两点间的距离（同一经线千米；同一纬线千米乘以该纬线纬度的余弦值）、判断方向（劣弧定向原则）。

　　（1）自转：方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。周期有恒星日（23小时56分4秒，线小时，昼夜交替周期）。速度分为角速度（除极点外，各地角速度相等，约15°/小时）和线速度（由赤道向两极递减，赤道处线速度最大）。地理意义包括昼夜交替（晨昏线是昼夜半球的分界线）、地方时（东边时间比西边早，经度每隔15°地方时相差1小时）、沿地表水平运动物体的偏移（北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏）。

　　（2）公转：方向为自西向东，周期是一个恒星年（365天6小时9分10秒）。轨道是近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。地理意义主要有四季更替（太阳直射点在南北回归线之间移动，导致昼夜长短和正午太阳高度的变化）和五带划分（根据太阳辐射总量从低纬向高纬递减划分热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）。

　　（1）比例尺：表示图上距离与实际距离的比，如1:10000。比例尺越大，地图表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，地图表示的范围越大，内容越简略。

　　（2）方向：一般地图按照“上北下南，左西右东”来定向；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图根据经纬线来确定方向。

　　（3）图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是对地理事物的名称、数字等的说明。

　　（1）等高线地形图：等高线是地面上高程相等的相邻点所连成的闭合曲线。通过等高线可以判断地形类型（如山顶是等高线闭合且数值从中心向四周逐渐降低；山谷是等高线向高处凸出；山脊是等高线向低处凸出；鞍部是两个山顶之间的低地；陡崖是等高线重合的地方）、计算相对高度（如陡崖相对高度计算公式：（n - 1）d≤ΔH(n + 1)d，n是陡崖处重合的等高线条数，d是等高距）和坡度陡缓（等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓）。

　　（2）地形剖面图：是沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，能直观地显示某条剖面线上的地势起伏和坡度陡缓，常用于交通线路选线、水利工程选址等。地理图文综合整理

　　（1）给出几个地点的经纬度，要求判断其相对位置，比如A点（30°N，120°E）和B点（40°N，110°E），判断A在B的什么方向。

　　（2）计算两点间的距离，例如已知甲（20°S，60°W）和乙（20°S，70°W），求甲乙间的距离（答案：1110千米左右，因为同纬度经度差10°，距离约为111×10千米）。

　　（1）比例尺大小比较，如给出三幅地图，比例尺分别为1:1000、1:5000、1:10000，问哪幅地图表示的范围小、内容详细。（答案：比例尺为1:1000的地图范围小、内容详细）

　　（1）绘制地形剖面图，题目给出等高线地形图和剖面线，要求绘制剖面图，以考查对地形起伏变化的理解。

　　（2）根据地形剖面图判断地形类型和地势起伏，例如给出剖面图，判断是山地、高原还是盆地等地形，或者判断剖面线经过地区地势的高低变化情况。

　　（1）判断地形部位，如给出等高线地形图，识别山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖等地形部位。例如等高线向高处凸出是山谷，向低处凸出是山脊。

　　（2）计算高差，已知等高线地形图中某两点的等高线数值，求两点间的高差范围。比如相邻两条等高线米，两点分别位于这两条等高线）分析通视情况，判断在等高线地形图中两点之间是否能够通视，如两点之间有山脊阻挡则不能通视。

　　为了帮同学们拿下这个难关，高分君这次整理了经纬线的知识点，以及两道经典的例题分析，如果认真看的话，一定能够学好它！

　　纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线度纬线：低、中纬度的分界线度纬线：中、高纬度的分界线度

　　纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线度是北回归线度是南回归线度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。

　　(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

　　(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线度经线，也叫本初子午线。从本初子午线度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。东西经的分界线度经线)特殊的经线度

　　三、六条分界线)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬

　　的分界线度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线度经线)南北半球

　　(1)判断纬度看横线（上的度数），北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬

　　(2)判断经度看竖线（上的度数），东大东经，西大西经；本初子午线以东为东经，本初子午线度经线度经线)判断南北半球

　　，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球(5)判断低、中、高纬

　　，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬(6)判断五带

　　判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。如图：

　　按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。A：140°E、80°NB：140°W、40°N

　　要判断A点位于C点的什么方向，则在C点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么A点就在C点的什么方向。

　　如图可以看出，A点在C点的N坐标方向，即A点在C点的正北方向。B点在C点的东北方向。

　　经度小于20度，全在东半球；经度大于160度，全在西半球；经度在20度和160度之间，东经度在东半球，西经度在西半球。南北半球的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。

　　A、B、C、D四点中，位于北半球的是A、B、C，位于南半球的是D，位于东半球的是A、C，位于西半球的是BD。（填代号）

　　第四步（题）：关于五带的特点：热带有阳光直射现象，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。

　　根据纬度判断五带：0-23.5度为热带，23.5-66.5度为温带，66.5-9。度为寒带。

　　答案：A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是C、D，四季分明的是B，有极昼极夜现象的是A。

　　（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；（2）填注图中每条经线）写出图中A、B两点的经纬度。

　　南极为中心的自转方向：顺时针方向反过来，根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。

　　顺延：这是非常有用的箭头，面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向，箭头指向始终向东，反方向为西，进而成为解题的依据。下面根据这个箭头解决第二题。

　　(1)经度的判断：图中已有0度和180度，根据经度的分布规律，很容易就可以填出度数，如图：

　　左边箭头逆时针方向，与地球自转方向重合，说明指向东，应为东经，右边自然就是西经。

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